قسمت سوم
    استحکام بنای خانواده بعد از مسئله همترازی در انتخاب همسر (1) تحت تاثیر شدت محبت و دلبستگی طرفین نسبت به یکدیگر است.
    خدای متعال در آیین زندگی انسان ها زمینه تشدید محبت به همسر را از زمان بلوغ و قبل از ازدواج فراهم آورده است.فرو بستن چشم از نگاه ناروا (2) به معنی پاک نگاه داشتن دل از یک سو و انباشته سازی میل به جنس مخالف، پشت سد اراده، از سوی دیگر است. سدی که قرار است صرفا با ازدواج شکسته شود و توفانی از عشق و محبت را نثار همسر کند تا بهترین پیوند قلب ها صورت گیرد و بنیان خانواده در مستحکم ترین حالت، شکل گیرد.
    اما چه عواملی باعث می شود که چشم ها خیانت می کنند و دل ها آلوده می شوند (3) و «ادب عشق ورزیدن» از دست می رود؟ (4)
     چگونه با چشم و دلی این گونه، می تواند یک پیوند پاک اتفاق بیفتد؟ و خانواده در برابر حوادث و تند بادهای احتمالی پایدار بماند؟
     بدون تردید ازدواج های دیر هنگام و فاصله بسیار زیاد بین زمان احساس نیاز به ازدواج تا فراهم شدن زمینه های عرفی آن را به عنوان دوره اصلی آسیب پذیری جوانان می توان تلقی کرد. آسیب هایی که آثار سوء آن حتی تا سال ها بعد از ازدواج کیان می تواند خانواده و پایداری آن را تهدید کند. بدیهی است که اقلیم و اقتضائات گوناگونی در تعیین سن مناسب ازدواج دخالت دارند و نیازی وجود ندارد که صاحب نظرانی بیگانه از اسلام و ایران و از آن سوی مرزها، زودهنگام و دیرهنگام بودن سن ازدواج را برایمان تعریف کنند. مهم ترین عامل تعیین و تعریف زمان بهنگام بودن ازدواج فرزندانمان را نظام آفرینش مشخص می کند و خوشبختانه در قانون مدنی کشورمان نیز این قاعده پذیرفته شده است اما برخی ملاحظات عرفی (5) فاصله طولانی و غیرقابل قبولی را بین سن اقتضائی و زمان ازدواج تحمیل کرده است و نتیجه آن ابعاد نگران کننده آسیب های روانی، اجتماعی، فرهنگی آشکار و پنهانی است که از هزینه های بسیاری به وجود آورده است و گاهی باعث از دست رفتن بهترین ایام شکوفایی استعدادهای فرزندانمان و تحمل فشارهای روحی و اضطراب و باز ماندن از تحصیل و موفقیت شده است. غریزه جنسی که نشانه های بلوغ است یک نعمت و فرصت خدادادی است که اگر در مسیری که نظام آفرینش تعریف کرده است مورد استقبال و حمایت واقع شود، موجب آرامش نوجوان و زمینه ساز رشد و بروز خلاقیت ها و در نتیجه کسب آمادگی برای مسئولیت پذیری انسان و دوام نسل و بندگی خدای متعال می گردد.همین نعمت اگر مورد تجاهل یا تغافل واقع شود و به هر حال خود گذاشته شود به تهدیدی جدی تبدیل می شود که بسیاری از فرصت ها را نابود می سازد. بعضی ها توازن بلوغ بین ظرفیت های مختلف رشد را شرط بهنگام تلقی شدن ازدواج می دانند و چون به نظر می سد تدبیری برای این توازن در نظام تعلیم و تربیت خانواده و مدرسه وجود ندارد، بلوغ زودرس جنسی تحمیل شده به فرزندانمان را مورد تغافل قرار می دهند. اگر بلوغ زودرس جنسی را «غرب» برایمان به ارمغان! آورده است، چرا نتوانیم زمینه بلوغ متوازن عقلی و علمی و فرهنگی را نیز فراهم کنیم؟مگر فرزندان روستایی ما به دلیل مشارکت در اقتصاد خانواده و امر تولید درک معیشتی بهتر و زودرس تری نسبت به فرزندان شهری ندارند؟ و خود اتکایی اقتصادی را زودتر نمی فهمند؟پس این مسئله قابل تدبیر است.
     اگر چه زمینه سازی برای دسترسی زودتر فرزندانمان به بلوغ عقلی و تجربی و مسئولیت پذیری در شرایط متعارف هم متصور است و نمونه آن وجود نخبگان و مخترعان و... است اما در مسئله رشد و ایجاد ظرفیت مسئولیت پذیری باید اذعان داشت که «ازدواج» خود زمینه ساز عملی این رشد است.
    شاهد هستیم که جوانان ما پس از ازدواج با تفاوت چشمگیر در کاهش هیجانات و بهبود رفتار و تصمیم عاقلانه تر، تغییر کرده اند.نسبت دادن ناسازگاری برخی خانواده ها به ازدواج در سنین نوجوانی نیز ادعایی غیر مستند است چرا که این ناسازگاری در همه سنین وجود دارد و آمار طلاق افراد بالای 40 و 50 سال هم کم نیست.
     اکنون به دلیل اجتناب ناپذیر تلقی شدن زمان تکمیل تحصیلات دوره متوسطه و دانشگاه و دوره سربازی و اشتغال فاصله ای بین 10 تا 15 سال بین زمان احساس نیاز به ازدواج با فراهم شدن شرایط عرفی به وجود آمده است با همه مسائل و آسیب های آشکار و پنهان آن. حال برای حل این مسئله نظام آفرینش باید خود را با نظام اجتماعی تطبیق دهد! یا نظام اجتماعی ما باید در مصلحت اندیشی خود تجدید نظر کند؟ درقسمت بعد به این موضوع خواهیم پرداخت. ان شاءالله
    
     پی نوشتها:
     1- در قسمت دوم این یادداشت در مورد نقش همترازی در تحکیم بنای خانواده توضیح داده شد.
     2- قل للمومنین یغضو من ابصار هم... و قل للمومنات یغضضن من ابصارهن سوره نور آیه 30 و 31
     3- یعلم خاننه الاعین و ما تخفی الصدور سوره زخرف آیه 71
     4- حافظ شیرازی: منم که شهره شهرم به عشق ورزیدن - منم که دیده نیالوده ام به بد دیدن
     5- مثل زمان اخذ دیپلم، لیسانس، سپری کردن دوره سربازی، اشتغال و...